Після курсової роботиhttps://digilex.uni-kassel.de/uk/sprechstundengespraeche/nachbesprechung-einer-studienleistunghttps://digilex.uni-kassel.de/@@site-logo/digilexunicom-logo_60px.png
Після курсової роботи
Ситуація
Ви написали і здали свою першу курсову роботу, тепер Вам хотілося б дізнатися, що думає про Вашу роботу викладач, тому Ви приходите на консультацію і просите його/її прокоментувати Вашу роботу.
Загальна інформація
Курсові роботи є підготовкою до підсумкової наукової роботи. Тому для самовдосконалення дуже важливо ретельно проаналізувати рекомендації щодо подальшої роботи. Сама по собі оцінка не надає Вам достатньої інформації, що і яким чином Ви могли би покращити в даній курсовій роботі і на що необхідно звернути увагу при написанні наступної роботи. Тому після результатів слід з'ясувати, які є можливості уникнути змістовних та/або формальних помилок у майбутньому. Іноді Вам навіть можуть надати можливість доопрацювати документ і подати його вдруге. Однак, це не є правилом.
Порада
Ви повинні добре підготувати цю ситуацію електронною поштою. Необхідно памятати, що викладачі є науковими керівниками багатьох робіт одночасно, і тому вони не в змозі пам'ятати і коментувати кожну роботу. Тому важливо написати своєму викладачеві електронного листа, щоб запитати, чи мав він/вона можливість ознайомитися з Вашою роботою і попросити призначити зустріч для обговорення роботи. Обов'язково використовуйте ввічливий тон у своєму проханні - це збільшить шанси на позитивну відповідь. Якщо у Вас є можливість ознайомитися з прочитаною роботою, скористайтеся нею, оскільки зауваження лектора можуть бути дуже корисними для Вас.
Під час початкової фази після привітання потрібно представитися. Самопрезентація є важливим орієнтиром для викладача. Дуже важливо, щоб на початку розмови Ви чітко озвучили про що йдеться і якомога чіткіше сформулювали мету розмови.
Привітатись
Guten Morgen/Tag, Frau/Herr [...]
Guten Tag, [Herr Doktor /Frau Professorin/ ...]
Представитися
Ich heiße [...] und besuche [Ihr Seminar .../Ihre Veranstaltung ...]
Mein Name ist [...] und ich besuche bei Ihnen das Seminar [...]
Ich bin [...] und ich war [letzte Woche] bei Ihnen und da haben wir das Thema meiner Hausarbeit festgelegt.
Mein Name ist [...], und ich war [vor zwei Wochen] wegen [meiner Hausarbeit] bei Ihnen in der Sprechstunde.
Назвати мету розмови
Es geht um [meine Hausarbeit/mein Referat/mein Protokoll/meinen Bericht] zum Thema [...].
Ich habe Ihnen (schon) eine E-Mail geschrieben wegen meiner Hausarbeit.
Es geht um mein Referat, das ich am [...] über das Thema [...] gehalten habe.
Основна фаза консультацій залежить від багатьох факторів і є багатокомпонентною, а тому може бути описана тут лише як приклад.
Запитати про результати іспиту
Ich wollte Sie um ein Feedback zu meinem Referat bitten.
Ich wollte Sie fragen, wie Sie mein Referat gefunden haben.
Könnten Sie mir vielleicht schon eine Rückmeldung zu meiner Hausarbeit geben?
Ich wollte nachfragen, ob Sie schon dazu gekommen sind/Zeit/Gelegenheit hatten, meine Hausarbeit/meinen Bericht zu lesen.
Запитати про можливість допрацювати наукову роботу
Ich hätte schon gerne eine bessere Note. Dürfte ich die Arbeit dafür noch einmal überarbeiten?
Jetzt weiß ich, wie ich die Arbeit verbessern kann. Darf ich sie vielleicht noch einmal überarbeiten?
Gäbe es vielleicht die Möglichkeit, die Arbeit noch einmal zu überarbeiten?
Könnte ich die Arbeit nochmal überarbeiten und Ihre Anregungen/Vorschläge einbauen?
Закінчується консультація, як правило, підсумком розмови, подякою і прощанням. Подякувати потрібно відповідно до розміру наданої консультації викладача.
Переконатись, що Вас розуміють
Das würde bedeuten, dass [...].
Habe ich Sie richtig verstanden, dass [...].
Ich sollte also [...]. Ist das richtig?
Wenn ich [das]/[Sie] richtig verstanden habe, heißt es, dass [...].